工作方案

【实用】工作方案模板汇总六篇

为保障事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗？下面是小编收集整理的工作方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一、思想认识

通过听课，提高课堂教学水平，不断探索特色的教学模式，并在一定范围内推广；组织体验教学，旨在感受教学工作力度，转变工作作风，促进教师专业发展，提高教师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升教学质量。

二、预约听课、通知听课的安排

1．预约听课、通知听课的运行方式

预约听课为事先与上课教师进行预约，以利于上课教师充分准备，每组配备一名组长，组长统筹小组活动，由相关行政或教研组长带领1-2两位中青年教师参加听课，并进行评议，既促进相关行政或教研组长听、评课的水准，又提高参与听课的中青年教师的听、评课的能力。每组按要求每周至少听一节课。

通知听课为在听评课的过程中发现教师存在很大问题，由校长室会同教导处发通知，通知该教师去听相关有经验教师的课（校内、校外的均可），并做详细听评课记录和基于本人近阶段教学内容不少于1200字的自我教学反思总结（手写稿）。

2．组成若干小组，各小组分配如下（有☆者为组长）：

语文分两组：语文一组：☆z，语文二组：☆zz，语文三组：☆zz。

数学分两组：数学一组：☆zz，数学二组z。

英语组：☆zz

三、操作办法：

1.每组要有计划安排听课对象，扩大预约听课的听课面。

2.听课者要认真填写听课笔记，然后与被听课者进行交流，及时将情况反馈给被听课者。特别是相关行政或教研组长带领1-2两名中青年教师参加听课，指导参与听课的中青年教师的听、评课。

3.对实行阶段中出现教学很大问题的，在发通知听课前与其交流谈话，促进其提升，视效果后再决定发通知听课。

4.行政会集中反馈，反馈教师课堂教学中的共性优缺点，商讨解决问题的办法，对下一阶段本学科教学要提出指导意见。

5.分学科由相关行政与学科组教师进行交流，促进教师们改进课堂教学，提高质量。

为进一步提升机关效能和服务水平，优化发展环境，促进工业发展，根据《县20xx年“企业服务年”工作实施方案》的要求，开展“企业评议部门”活动。现将有关事项通知如下：

一、评议对象

评议对象包括涉企服务较多的24个部门，具体为：县发改局，县经信局，县科技局，县公安局，县财政（地税）局，县人力社保局，县建设局，县交通局，县环保局，县安监局，县办事大厅管委会，县防空办，县城管局，县商务局，县国土局，县国税局，县工商局，县质监局，县药监局，市检验检疫局现场办，县气象局，县供电局，县消防大队，县经济开发区管委会。

二、评议内容

评议内容包括服务态度、办事效率、政令畅通、廉政建设等4方面。具体内容如下：

（一）服务态度。是否积极推行服务承诺制、首问责任制、一次性告知制等便民服务制度；是否做到文明用语、热情服务、礼貌待人；单位工作人员是否存在作风粗暴、态度生硬等现象。

（二）办事效率。是否做到应办尽办、该办早办、简化手续、减少环节、方便群众、保证在承诺期限内尽快办理。

（三）政令畅通。是否积极贯彻落实县委、县政府各项决策和部署，特别是减轻企业负担方面的决策和部署，做到有令即行、有禁即止，认真履职；是否存在“上有政策、下有对策”、阳奉阴违、我行我素等问题；是否严格依法行政、公正执法，有无有法不依、执法不严、徇私枉法等情况。

（四）廉政建设。是否廉洁行政，是否存在“吃、拿、卡、要”和乱收费、乱摊派、乱罚款、乱拉赞助等现象。

三、评议方式和时间安排

评议采用书面测评、电话测评和综合评价的方法进行。

（一）书面测评

1、评议人员的确定

参加书面评议的总人数为600名，从企业负责人和个体工商户中随机抽取。

2、评议等级的确定

评议等级共分三档，依次为：①满意；②基本满意；③不满意。

等级量化计分标准共分三等，依次为：①满意100分；②基本满意70分；③不满意0分。

3、评议得分的计算方法

书面评议总分为70分。被评议单位的得分为：（100分×满意票数+70分×基本满意票数+0分×不满意票数）÷总得票数×0.7=书面评议得分

（二）电话评议

1、评议人员的确定

参加电话评议总人数为2400名（每个部门100名），从服务对象中随机抽取。

2、评议等级的确定

评议等级共分三档，依次为：①满意；②基本满意；③不满意。

等级量化计分标准共分三等，依次为：①满意100分；②基本满意70分；③不满意0分。

3、评议得分的计算方法

电话评议总分30分。被评议单位的得分为：（100分×满意票数+70分×基本满意票数+0分×不满意票数）÷总得票数×0.3=电话评议得分

（三）综合评价

出现以下3个方面情况，经查实的，每件次在总得分上扣10分。

1、违反优化发展环境五个“一律不准”以及效能问题被省、市、县查处或被新闻媒体曝光的；

2、办理企业“1890专线”交办件不力被催办的；

3、违反中央、省、市、县决策部署，有令不行，有禁不止的。

四、评议时间安排及方法步骤

（一）评议时间安排

每季度组织一次书面测评和电话测评，每年年底县纪委、县政府纠风办负责进行综合评价，并公布评议结果。

（二）方法和步骤

1、宣传发动。在县级各新闻媒体公布举报电话，广泛深入宣传“企业评议部门”活动。通过宣传发动，使广大企业了解、支持、参与评议活动，激发企业监督部门热情。

2、组织评议。本着公平、公正的原则，由县纪委、县政府纠风办牵头，开展书面评议、电话评议和综合评价，县经信局、县工商局、县统计局予以配合。通过评议，发现和解决一批部门服务企业过程中存在的突出问题，切实优化发展环境。

3、整改落实。县纪委、县纠风办对收集到的意见进行梳理、汇总和交办，各部门要针对企业和工商户反映的意见，认真进行整改，并及时上报整改情况。

五、评议结果的公布与运用

总得分90以上的定为满意单位，总得分80-89分的定为基本满意单位，总得分80分以下的定为不满意单位。评议结果报县委、县政府审定后，发文进行通报，同时在媒体上予以公开。评议结果作为各类评先评优的重要依据。

六、工作要求

……此处隐藏4675个字……围绕“自爱、自信、自律、自励”四自教育，不断丰富我校德育工作内涵，着力培养学生社会主义核心价值观，进一步深化未成年人思想道德建设，经研究决定，在全校开展“励志教育”主题教育活动。

二、活动主题

励志教育

三、活动对象

全校学生

四、活动目标

“天行健，君子以自强不息”。无论古今中外，成功者无不具有为了实现人生的志向和理想而自强不息、奋斗不已的精神。学校及班级从个人理想与伟大祖国建设紧密联系，科学设计教育活动，指导学生欣赏品味古往今来成功者励志故事、励志名言，指导学生如何立志、砺志、行志，培养学生“坚信、坚持、坚强”的意志和合作的精神、健全的人格、积极健康的心态、反省的习惯等优秀的品质，鼓励学生振作精神，奋发向上，始终保持积极乐观的情感态度，明确自己人生价值追求，紧紧围绕“自爱、自信、自律、自励”四自教育，引导他们从小事做起，从身边的事开始，关注细节文明的养成，立言、立身、立德，为实现自己的价值目标而努力。

五、基本原则

“励志教育”主题教育活动要坚持以科学发展观为指导，将中华古老文化传承与学校德育工作相结合，在学生思想道德教育中将社会主义核心价值教育要求和中华民族的传统道德要求渗透融合，切实落实对中华民族优秀文化传统的传承和发展。实施过程中应当坚持以下原则：

1.坚持继承和创新相结合的原则 主题教育活动既要体现继承、发扬中华民族优秀传统的要求，又要体现与时俱进、不断创新的要求，积极赋予其新的时代内涵，使其贴近时代、贴近生活、贴近学生。

2.坚持继承中华传统文化与弘扬时代精神相结合的原则

在学生中深入开展传统文明和礼仪教育，在了解中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中传承优秀传统文化。

3.坚持中华传统文化与学校特色建设相结合的原则

充分利用学校现有的教育资源，注意吸收中华传统文化中与学校文化底蕴深度切合的内容，将其有机融入学校精神文化，成为学校办学理念最核心的部分，不断增强校园文化的凝聚力和向心力，不断提升学校办学品位。

4.坚持中华传统文化与校园文化建设相结合的原则 以中华传统文化为底色构建学校文化特色, 在校园环境布置上体现励志文化，寓传统文化于极富内涵的校园环境之中，让优美的环境承载出浓郁的传统文化氛围。让人一走进校园就像打开一部立体、多彩、会说话的教科书,就能感受到学校古朴雅致又主题鲜明的传统文化氛围。

六、组织领导

组 长: xxx

副组长：xxx

成 员：xxx

七、实施步骤

1、3.1—3.10学校制定活动方案并组织教师学习

2、3.12—3.20根据各班级实际情况制定班级活动方案（简案）。

3、3.22—5.28组织学生班队主题活动，阅读相关书籍和观看相关题材的音像材料（同时形成读后感、观后感的文字材料）。

4、5.30—6.30组织学生进行活动讨论，检验本次活动的成果。

八、相关要求

1. 精心组织，保证实效。把“励志教育”主题教育活动作为学校德育工作的重要内容，纳入班级整体工作计划；根据要求制订活动方案；不断创新活动形式，突出可操作性，努力提高活动实效。

2.加强宣传，营造氛围。及时发现、宣传、推广活动中涌现出的先进典型和成功经验，充分发挥示范引领作用，推动中华传统文化传承深入扎实开展。加强宣传阵地建设，开展中华民族优秀文化、传统美德和民族精神的宣传教育，开展社会主义道德与时代精神的宣传教育。

为加快统筹城乡发展，创造良好的生产生活环境，打造经济发展、生活宽裕、文化繁荣、生态良好、特色鲜明的“美丽”，扎实推进我镇建设南洋风情小镇各项工作的开展，现结合我镇实际情况，制定如下工作实施方案：

一、指导思想

为深入贯彻落实市委市政府打造田园城市，构建幸福的发展战略，镇以突出自身区位优势，整合区域资源，挖掘南洋文化特色为目标，计划实施南洋风情小镇及其配套项目建设，挖掘和发展具有南洋特色的旅游产业，使镇成为市东南部交通枢纽与服务中心重点城镇。

二、工作内容及目标

1、建设南洋风情小镇，要突出墟镇建设，完善小城镇基础设施，提升小城镇文化品位，主要建设项目包括：①中兴街南北段立面改造工程；②中兴街南北段景观改造工程；③博鳌火车站十八坡出口段立面改造工程。

2、建设南洋风情小镇，要注重城乡统筹发展，实现城乡建设一体化，主要在大锡村委会大埇上、下村小组、加昌村小组及书斋村委会石头村小组建设南洋风情村，形成南洋风情在城乡交相辉映的效果。

3、在途经万泉河畔的书斋、沙坡、排塘、大锡村建设全程总长为5.8千米的南洋风情旅游漫道，进一步丰富南洋风情小镇旅游新业态。

4、打造一条传统和现代相融、商业与文化结合、旅游和休闲功能兼具的特色街区南洋风情的商业街道——南洋风情街，使得游客来到后犹如置身南洋国家，进一步提升小城镇建设品位。

三、领导机构及分工

实施南洋风情小镇建设是提升我镇小城镇品质的迫切需求，为加强对南洋风情小镇建设的指导，镇政府成立“风情小镇建设”领导小组，并完善领导挂钩责任制，做到每个项目有具体人员跟踪落实，强化动态跟踪和过程管理。

四、资金投入及来源

镇打造南洋风情小镇总计需投入资金5500万元，其中市财政下拨4000万元，剩余缺口1500万元由镇政府及社会各界筹资。

五、实施时间及步骤

为统筹安排南洋风情小镇的建设工作，镇南洋风情小镇建设领导小组研究，决定对各项目实行分段实施：

第一阶段：开展镇墟中兴街南段立面及景观改造工程。

第二阶段：开展博鳌火车站十八坡出口段立面及景观改造工程。

第三阶段：建设南洋风情村及乡村旅游漫道。

第四阶段：开展镇墟中兴街北段立面及景观改造工程。

第五阶段：开展南洋风情街及南洋华侨历史纪念馆建设。

六、工作要求

1、提高认识，从思想上重视南洋风情小镇建设的必要性及迫切性。要加大宣传力度，引导人民群众积极支持并参与“南洋风情小镇”建设工作，对“南洋风情小镇”建设范围内的住户，积极动员，加大宣传引导力度，确保“南洋风情小镇”建设工作顺利开展实施，同时大力宣传落实上级会议、文件精神，自力更生，保质保量完成“南洋风情小镇”建设工作。

2、坚持规划先行，科学指导南洋风情小镇建设。镇将根据新修编的总体规划和控制性详细规划，梳理地方特色产业、特色建筑风格特色文化，制定好近期拟实施的建设项目，根据区位优势、历史文化特色、产业优势项目和资源条件确定项目重点，实行分类指导和管理。

3、建立倒逼机制。对每个项目都制定详细的工作计划，明确完成的时间和工作节点，促进各项工作按时、有序推进。

古镇洋风，追梦，南洋风情小镇将展现出新的风貌。